A dimensão pragmática da tradução no ensino-aprendizagem da língua estrangeira especializada
Tradução e Comunicação
Sobre a Fonte de Informação| Campo | Valor |
| Título |
A dimensão pragmática da tradução no ensino-aprendizagem da língua estrangeira especializada
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| Autor |
Vivina Almeida Carreira de Campos Figueiredo; Universidade de Vigo | Escola Superior Agrária de Coimbra, Portugal
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| Assunto |
Tradução; Comunicação;
tradução; línguas especializadas; tradução pedagógica; língua materna. |
| Descrição |
O recurso à tradução no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras, como método pedagógico complementar, tem sido alvo, nos últimos tempos, de uma espécie de reabilitação – um facto a que não é certamente alheio o desenvolvimento dos estudos sobre a tradução. Este estudo tem como objectivo apresentar o estado da questão, nomeadamente, a fundamentação teórica em que se apoiam os pólos opostos da sua evolução, com especial ênfase para a exposição da prática didáctica actual, em que são detectáveis várias correntes metodológicas de orientação comunicativa. Tendo como pano de fundo uma experiência de didáctica de Inglês científico-técnico, propõe-se e fundamenta-se uma apologia ainda mais veemente do uso da tradução neste subsistema linguístico – o das línguas científico-técnicas. Concomitantemente à referida reabilitação da tradução pedagógica (interpretativa e explicativa), ocorreu uma outra reabilitação que convém sublinhar: a recolocação da língua materna no lugar que lhe cabe na aprendizagem de outras línguas, um lugar de onde, afinal, ela nunca chegou a sair, já que parece inquestionável a sua omnipresença em qualquer acto cognitivo, mas especialmente bem patente na tradução automatizada, que ocorre no processo de aquisição de uma língua estrangeira, pela qual o aprendente estabelece relações de contrastividade entre os dois sistemas linguísticos de uma forma espontânea e inevitável.
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| Editora |
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| Contribuidor |
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| Data |
2007-09-30
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| Tipo |
Avaliado por Pares
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| Formato |
application/pdf
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| Identificador |
http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/rtcom/article/view/140
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| Origem |
Tradução & Comunicação; No 16 (2007): Tradução & Comunicação; 101-107
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| Idioma |
pt
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| Cobertura |
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| Direitos |
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