Reinventing journalism education:undelayble challenge on the 21st century´s dawn
Líbero
Sobre a Fonte de Informação| Campo | Valor |
| Título |
Reinventing journalism education:undelayble challenge on the 21st century´s dawn
Reinventar la enseñanza de periodismo: desafío inaplazable en el alborecer del siglo XXI Reinventar o ensino de jornalismo: desafio inadiável no alvorecer do século XXI |
| Autor |
José Marques de Melo
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| Assunto |
communication, education, journalism, teaching, research, Brazil.
pedagogía de la comunicación, periodismo, enseñanza, investigación, Brasil. pedagogia da comunicação; jornalismo; ensino; pesquisa; Brasil |
| Descrição |
Is there any sense nowadays to ask about the utility of journalism studies? In order to answer this question, the author rescues the controversial debate on the pioneer journalism´s schools created by American and European universities last century. Moreover, he also goes back to review the Brazilian scholarship model in this field, proposing the reinvention of its pedagogical structures just to fit the emergent Knowledge Society.
¿Tiene sentido cuestionar en los días de hoy la utilidad del estudio del periodismo? El autor contesta a esa pregunta rescatando la polémica trabada en el inicio del siglo XX, cuando fueron creadas las pioneras escuelas de periodismo en universidades de Europa y de Norteamérica. A propósito, reconstituye la trayectoria y revisa el modelo brasileño en esa área del conocimiento, proponiendo la reinvención de las estructuras pedagógicas para corresponder a las demandas de la emergente Sociedad del Conocimiento. Tem sentido questionar nos dias de hoje a utilidade do estudo do jornalismo? O autor responde a essa pergunta resgatando a polêmica travada no início do século XX, quando foram criadas as pioneiras escolas de jornalismo em universidades da Europa e da América do Norte. Ao ensejo, reconstitui a trajetória e revisa o modelo brasileiro nessa área do conhecimento, ropondo a reinvenção das estruturas pedagógicas para corresponder às demandas da emergente Sociedade do Conhecimento. |
| Editora |
Líbero
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| Data |
2008-02-20
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| Tipo |
—
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| Formato |
application/pdf
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| Identificador |
http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/libero/article/view/3186
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| Origem |
Líbero; Vol. 10, No 19 (2007)
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| Idioma |
en
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