Redação critativa: a arte de conscientizar jovens por meio da escrita
Líbero
Sobre a Fonte de Informação| Campo | Valor |
| Título |
Redação critativa: a arte de conscientizar jovens por meio da escrita
Redacción creativa: el arte de desarrollo de la conciencia de los jóvenes por intermedio de la escrita Creative writing: the art of developing awareness in youth through writing |
| Autor |
Monica Martinez
Alex Criado |
| Assunto |
educommunication, creative writing, life stories, hero journey.
educomunicação; escrita criativa; histórias de vida; jornada do herói educomunicación, escrita creativa, historia de vida, jornada del héroe. |
| Descrição |
O texto registra a experiência dos autores na aplicação de técnicas de escrita criativa como responsáveis pela Oficina de Comunicação e Expressão do Projeto História Ambiental das Bacias do Aricanduva e do Itaquera (outubro-dezembro de 2004). O objetivo foi resgatar a história da região por meio da participação de educadores e 120 jovens de 9 a 21 anos, provenientes de escolas públicas, centros comunitários e organizações não-governamentais presentes na área.
El texto registra la experiencia de los autores en la aplicación de técnicas de escrita creativa como responsables por la Oficina de Comunicación y Expresión del Proyecto História Ambiental de las Bacías del Aricanduva e del Itaquera (octubre-diciembre de 2004). El objectivo fue rescatar la historia de la región por intermedio de la participación de profesores y 120 jóvenes entre 9 y 21 años provenidos de escuelas publicas, centros comunitarios e organizaciones no gobiernamentales del area. This paper reports the experience of two authors, both leaders responsible for implementing creative writing techniques at a Communication Workshop. This was held in the Aricanduva and Itaquera Hydrographical Basins Enviromental History Project (october-december, 2004). The main aim of the project was to recount the history of the region through the perception of teachers and 120 people between 9 and 21 years of age. They came from a range of places including governmental schools, community centers and NGOs located in the area. |
| Editora |
Líbero
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| Data |
2008-02-20
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| Tipo |
—
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| Formato |
application/pdf
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| Identificador |
http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/libero/article/view/3197
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| Origem |
Líbero; Vol. 10, No 19 (2007)
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| Idioma |
en
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